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中國服裝設計師協會學術委員會2014年度工作會議圓滿結束


從大學生時裝周看設計教育創新

        如何打造好中國國際大學生時裝周這個平臺,如何將其與高校的設計教育對接?中國服裝設計師協會的學術委員們對此有話要說。

        8月22日,由深圳大學藝術與設計學院吳洪院長主持的中國服裝設計師協會學術委員會2014年度工作會議在昆明召開。與會學術委員和院校教師代表28人,圍繞“時裝周現象與設計本質——從大學生時裝周看設計教育”主題進行主旨發言和交流,對于舉辦兩屆的大學生時裝周寄予充分肯定,并提出中肯的意見和建議。中國服裝設計師協會主席李當岐和副主席兼秘書長張慶輝參加會議并講話。


中國服裝設計師協會學術委員會2014年度工作會議與會代表合影留念

        培養挖掘新人 發揮學術引領作用

        “培養專業人才,挖掘設計新人”是中國服裝設計師協會服務于產業和品牌發展的職責,也是學術委員會的工作重點。學術委員會2013-2014年度工作報告指出,在過去一年,學術委員會組織完成了10項專業賽事及評選,在賽后選手的推廣和培養上,作了新的嘗試。學術委員會還積極聯合地方政府機構及相關行業協會,通過舉辦賽事和培訓講座等活動,努力搭建產學研合作平臺。

        工作報告對舉辦兩屆的中國國際大學生時裝周進行了回顧總結。2014中國國際大學生時裝周參與院校24所,其中包括2所國外院校,促進了國際間的院校交流。此次時裝周上,學術委員會舉辦兩個主題高峰論壇活動,征集并出版論文集,發揮出該委員會在學術上的引領作用。

        對于未來學術委員會的工作,主席助理兼總干事朱少芳提出三個方面設想:將吸引更多院校的骨干教師加入到學術委員會中,為院校老師的交流構建平臺,為院校和企業間的互動交流創造更多機會;深化大學生國際時裝周學術論壇的活動,擴大交流層面,促進產學研的結合;聯合院校開展有關技術培訓的項目,為師資水平的進一步提高作努力。

        設計教育需要創新思維

        會上,就“時裝周現象與設計本質——從大學生時裝周看設計教育”主題,來自4所高校的委員做主旨發言,其他委員代表結合服裝產業環境變化以及各自院校的教學實踐談了體會,針對大學生時裝周活動形式多樣化、學術委員會發揮學術引領和專業把控的作用等提出了很好的建議。

        在主旨發言中,清華大學美術學院染服系主任肖文陵教授指出,隨著信息技術的高速發展,大數據時代的來臨,非標準化的產品生產以及多樣性服務將是未來這個時代的特點,服裝產業的結構包括設計方式都將發生劇烈變化,由此對學生的知識結構、素質和技能提出新要求,院校的課程設置結構和教學體系可能面臨重新構建。他表示,在大學生時裝周上,學生們發布的作品應與過去人們所看到的不一樣。西安工程大學藝術工程學院徐青青教授認為,時裝周在終極目標打造上,應成為通達交流、資源共享的平臺,學術思想自由碰撞的平臺,使學生和教師都由此受益。

        北京服裝學院服裝藝術與工程學院院長鄭嶸教授和大連工業大學服裝學院院長潘力教授,結合參加時裝周的體會談到院校設計教育中遇到的問題和做的新探索。北京服裝學院是從思考學生未來包括就業環境和發展空間入手,調整對學生培養的方向,將專業延伸至文化創意產業和科研協作產業。大連工業大學則以時裝周為實踐教學平臺,納入實踐教學計劃,在此過程中整合多個專業優勢資源,進行通力協作。潘力教授認為,未來時裝周上做發布,必須秉承其辦學理念,具備自己的特色。


中國服裝設計師協會主席李當岐做總結講話

        李當岐主席在總結講話中強調,當前的市場環境下,促使企業和品牌注重設計,這是設計師隊伍成長的重要契機,在此過程中學術委員會要在學術研究上發揮引領作用。他指出,未來大學生時裝周要在發布形式上進行創新,滿足院校的多樣化需求,學術委員會要加強專業評論,使時裝周在促進院校交流和大學生就業方面發揮更大作用。


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